在昆明起點學校工作一年多了，發(fā)現(xiàn)很多家長都有一個特別矛盾而且違背教育和孩子發(fā)張規(guī)律的想法，甚至有時候做法也是這樣的。

每個孩子來到昆明起點學校咨詢或者送孩子過來進行求助的時候都有強烈的一個愿望，就是希望孩子能夠獨立，并且有良好的行為習慣，再就是有有強大的面對未來的勇氣。

然而，當我給了父母們一些教育的方式。根據(jù)我們的教育經(jīng)驗，這樣的建議是可以收到不錯的效果的。我們可以看出父母們特別大的反應。然后會說，這樣子是不是太幸苦了點，孩子從能沒吃過苦的。這里有沒有洗衣機，孩子在家里從來沒洗過衣服的。你們學校的生活老師怎么樣，孩子從來沒獨立生活過，老師要多幫他做些等等此類的話。

對，這是我們的父母對孩子的愛?？墒沁@份愛太過了，正是因為這樣。我們的孩子在家庭教育當中就生活在一個生活的誤區(qū)當中，以至于形成的對生活和社會錯誤的認知。如果說孩子沒吃過苦，就不讓他嘗試這接受挫折。那么孩子永遠是一泡沫，任何東西一戳就破。如果孩子沒洗過衣服，在這里還要用洗衣機來洗，送到我們這里來進行調整意義何在？如果孩子沒獨立生活過，什么事情都得我們幫著他做，那孩子的成長空間在哪里？

其實，作為我們的父母。如果把這些事情，放在我們自己身上。都很明白這個道理，沒有任何一個行為的獲得是不付出任何努力可辛苦的。就像我們做事情一樣，沒有任何一件事情，我們要把他做成不要付出任何的努力一樣。

那么，我們?yōu)槭裁磿ξ覀兊暮⒆拥男膽B(tài)就變了呢？那是因為，我們很多父母都把自己的孩子當成了自己的私人物品，而且是積極珍貴的私人物品。我們害怕這么的這件東西失去，也害怕他碰到了，磕到了。因此，我們要想保護我們的收藏品和奢侈品那樣保護著，同時還希望隨著歲月的累積不斷的升值。

殊不知，我們的孩子他是一個獨立的個體。他不是一件收藏品。孩子的成長有自身的規(guī)律，孩子需要和社會參與交流，協(xié)作，互動等等。同時，也必須用自己的身體力行去面對世界的善惡是非。從而獲得對世界真實客觀的認知。

所以，作為父母。我們希望孩子隨著歲月的積累不斷升值，那么就得讓孩子自己去參與社會的生活，在這互動中，我們父母做的是引導，而不是替代。

昆明起點學校是一家專門針對青少年上網(wǎng)成癮、早戀網(wǎng)戀、厭學逃學、性格叛逆、親情冷漠、人格異常等問題進行行為矯正與心理輔導的教育機構，學校全封閉式管理，以人為本，良心辦學，杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生，我們依靠先進的教學理念，已經(jīng)為成功轉變來自全國各地的問題孩子3274名，獲得廣大家長的一致認可！