青春期孩子最需要的家庭教育是這樣的面對青春期的孩子，家長都會有不同程度的惶恐，甚至有的家長如臨大敵。家長的反應(yīng)很正常，因為青春期孩子總是憧憬成熟又留戀童年，追求完美又總有缺憾，拒絕灌輸又渴望幫助。這樣矛盾的心理，使得他們的行為在大人眼里是如此荒唐和無聊，而對孩子來說，意義卻十分重大。家長因為不了解孩子，對孩子橫加約束，這使得家長與孩子矛盾重重，沖突不斷升級。

        初中階段正是孩子青春期開始的時候，十四五歲的年紀，也是孩子與家長認識產(chǎn)生分歧和隔閡的關(guān)鍵期，家長們覺得和孩子越來越遠的時候，但其實，很多家長都沒有看清，靜下心來思考，這青春期何嘗不是一個機會，家長和孩子重新認識對方的機會。

        當孩子進入青春期后，也就進入了人生關(guān)鍵的年份。孩子的任何一個決定，都可能改變他未來的人生。以下幾點，是青春期孩子家庭教育必須要重視的。

        1、提醒他尊重每個人

        當孩子進入青春期，朋友就會變得越來越重要。他會花更多時間梳頭打扮。你的孩子正在創(chuàng)立自己的形象，而且他會嘗試各種不同的身份。通常每一種身份都不會持續(xù)很久，因此，無需擔心。但如果你孩子的行動變得隱秘，開始遠離你，退出家庭活動，那你就應(yīng)該當心了，是時候開始調(diào)查一番了。

        在這個時期，你孩子的身體會持續(xù)不斷地發(fā)生各種變化。無論男孩還是女孩，如果他們在外表上跟其他孩子有些差距，就很容易因此而感到自卑。他需要你的同情，也需要你的開導(dǎo)，讓他可以把目光放得長遠一些。

        同齡人會很重要，但是提醒你的孩子要尊重每一個人，而不只是他小團體中的那些孩子。他也應(yīng)該尊重你，他的爸爸和兄弟姐妹們。你不應(yīng)該容忍他有任何不得體的言行。

        2、消除戒心，避免與孩子的對抗

        在與孩子的交流中，有時由于方法不當，語氣、言詞過重或偏聽偏信，從而

導(dǎo)致他產(chǎn)生逆反心理，引發(fā)抵觸情緒并有礙溝通交流。

        因此，針對逆反心理，消除其戒心，及時有效地做好教育工作，起著尤為重要的作用。

        一是建立相互友好的關(guān)系。家長應(yīng)盡量與孩子溝通，通過學(xué)習(xí)、游戲和各種活動建立彼此的信任關(guān)系，讓他覺得家長是他的知心朋友。二是對事不對人。……稍有偏差，長期努力建立的信任就會受損，讓孩子覺得受到了公平的對待，受到尊重。三是不翻舊帳。

        在家庭教育中，家長要堅持一事是一事的原則，絕不翻舊帳，更容易鼓勵他上進。

        3、用獎勵和責任引導(dǎo)他展望未來的生活

         外面的世界是個可怕的世界，你必須向你孩子說明這一點。他不應(yīng)該從他的伙伴那里了解到毒品、性等信息，而是應(yīng)該從你這里。在青春期，你很有必要跟你孩子談?wù)勥@樣的話題。

        你不可能讓你的孩子生活在真空中，但是你可以在他心里種下一顆種子。這樣，當他接觸到時，他會把事情聯(lián)系起來，記起媽媽過去說過的話。

        這樣做，你就正在幫助這個青春期孩子展望未來的生活。你向他描繪出一幅美好生活的畫卷，這其中點綴著一些獎賞。但是，除了這些獎賞，他也必須承擔起隨之而來的責任和后果。

        4、少嘮叨多觀察。

        孩子在青春期情緒波動比較大、也比較頻繁。比如考試取得好成績考，或者做了一件有意義的事情得到老師的表揚，受到同學(xué)的擁戴，他會情緒激動，滿懷自信，甚至忘乎所以；但是如果一次考試考砸了，他會因此覺得自己很無能，對自己的學(xué)習(xí)能力也全盤否定；或者因為一件小事與同學(xué)發(fā)生摩擦，或者因為沒完成作業(yè)受到老師批評，他會立刻變得很沮喪、很消沉，覺得別人都排斥他，都不友好，把什么都看得很灰暗。

        孩子的臉就是一張晴雨表，家長應(yīng)該仔細觀察孩子每天的情緒變化。當孩子盲目樂觀時，家長適時地潑一點冷水；當孩子自卑消沉?xí)r，家長要給孩子一些鼓勵和表揚。

        其次，觀察孩子的情緒變化也會及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理問題，對孩子進行及時疏導(dǎo)，避免悲劇的發(fā)生?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，從小到大，得到太多的寵愛與呵護，心理承受能力非常的差，經(jīng)不起挫折的考驗。

        家長在日常生活中用心觀察，做一個有心人，同時也要抽出時間與孩子多交流多溝通。

        孩子的成長是一個漫長的過程，如何教育好孩子是每個家長不能回避且都必須面對的問題。在這個過程中家長要付出極大的愛心和耐心，多與孩子交流，與孩子共同感受在其成長過程中所經(jīng)歷的各種喜、怒、哀、樂，與孩子一起成長。