陶行知先生說:勞動(dòng)即生活，生活即教育。勞動(dòng)是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的重要途徑，生活自理能力是孩子獨(dú)立自主的重要環(huán)節(jié)我校為了培養(yǎng)孩子自主能力，特開展了形式多樣化的勞動(dòng)技能課程，讓孩子掌握勞動(dòng)的技巧，了解勞動(dòng)的意義。

人生就像包子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡，而學(xué)習(xí)和付出更是增添包子美味的關(guān)鍵!在劉師傅的細(xì)心講解和親自示范下，同學(xué)們躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后想展示自我。每個(gè)團(tuán)體分工合作，切面的、搟面的、包餡的。同學(xué)們都發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處，互相詢問，互相教學(xué)。起點(diǎn)學(xué)校秉承著教學(xué)相長(zhǎng)的原則:教與學(xué)相互推動(dòng)，相互促進(jìn)。讓孩子們?cè)趯?shí)踐中能夠更快更好的掌握技能。孩子們也不負(fù)眾望，一個(gè)個(gè)包子在孩子們靈巧的雙手下變成了可愛的形狀。在學(xué)中做，在做中學(xué)，讓孩子們體會(huì)到在勞動(dòng)中收獲的不僅是美味的包子，更是在耕耘后內(nèi)心的一份份成長(zhǎng)，讓孩子感受勞動(dòng)的充實(shí)，享受著生活帶來的平凡和幸福。

薅草揮鋤汗水流，勤勞于手充實(shí)于心。 辣椒正掛椒累累，雜草也長(zhǎng)得肆無忌憚，天氣熱得人汗流浹背，但孩子們依然精神抖擻。在教官的講解和親身示范之下，孩子們細(xì)心呵護(hù)著辣椒，把雜草一叢叢連根拔起。通過薅草環(huán)節(jié)，讓孩子們懂得順時(shí)而為，努力勞作，方能收獲，勞力勞心，亦知亦行。起點(diǎn)學(xué)校鼓勵(lì)孩子們唯有親力親為，親身體驗(yàn)過才知“粒粒皆辛苦”，走出課堂，走進(jìn)田園，從單一的課本走向生動(dòng)活潑的勞動(dòng)實(shí)踐。讓學(xué)生感受春華秋實(shí)，夏韻冬藏。一分耕耘一分收獲，天氣炎炎，孩子們心懷對(duì)美好生活的向往，以及豐收即將到來的喜悅之情。

天下難事，必做于易。內(nèi)務(wù)整理也是學(xué)生重要的必修課，整潔的內(nèi)務(wù)，干凈衛(wèi)生的宿舍環(huán)境，是孩子們度過美好校園生活的開端。通過內(nèi)務(wù)整理，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和自主性，為培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。教官積極督促學(xué)生內(nèi)務(wù)整理，不僅能培養(yǎng)學(xué)生自律能力，更能磨煉意志。從簡(jiǎn)單的做起，小事做起，從細(xì)節(jié)做起，讓孩子們?cè)谏钪袊?yán)格要求自己，挑戰(zhàn)自我，突破自我。