父愛(ài)的“父”，是兩把開(kāi)山斧。一斧，為孩子劈坎坷，默默鼓勵(lì)的前行。一斧，為兒女?dāng)厍G棘，溫柔無(wú)聲的守護(hù)！

隨著叛逆期的到來(lái)，曾幾何起，忘記了小時(shí)候父親將我們舉過(guò)頭頂看世界，忘記了父親的肩膀就是我們童年的瞭望臺(tái)，忘記了父親那最有安全感的背脊......

我們與父親的關(guān)系，如干涸的田，厚重卻有裂痕阡陌。也許我們已經(jīng)習(xí)慣了父親永恒的愛(ài)，又或許無(wú)法理解父愛(ài)的不同表達(dá)及教育方式，只想自己所想?？赡軓奈粗喇?dāng)你到起點(diǎn)學(xué)校的第一天，那雙為你擋了千百次風(fēng)雨的大手，這次擋住的是他的淚痕！

6月19日迎來(lái)了“父親節(jié)”，昆明起點(diǎn)學(xué)校開(kāi)展了關(guān)于“感恩父親”具有教育意義的系列活動(dòng)。旨在讓學(xué)生們回顧往昔與父親相處的日子，理解父親的嚴(yán)厲、不易，做一個(gè)“有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)”的人。父愛(ài)如山、父愛(ài)無(wú)言，學(xué)會(huì)感恩父親！

〈一〉感恩教育課《感恩父親》

我們的高董，也就是同學(xué)們嘴里親切常喊的“高伯伯”。從學(xué)校層面看他是一個(gè)管理者，但回歸到家庭、回歸到教育，他也是和所有父親一樣，有著同種心情、感受、期盼的一位老父親。今天是父親節(jié)，他現(xiàn)身授教，給同學(xué)們上一堂震撼、觸動(dòng)內(nèi)心深處感知的感恩教育課《感恩父親》！

他說(shuō)出很多學(xué)生曾經(jīng)的心聲：當(dāng)初到起點(diǎn)學(xué)校是“我的爸爸騙了我”，為孩子們解讀了爸爸的謊言。讓新生們知道謊言背后的美麗、善意、深愛(ài)、不舍、擔(dān)憂、期許......爸爸總說(shuō)“我不喜歡吃”、“我不喜歡穿”、“我不累”，謊言背后只因他們想把最好的及快樂(lè)留給兒女！

講述了父親的角色和責(zé)任，當(dāng)好兒子、做好丈夫父親及保護(hù)好家人。學(xué)生明白了父親承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)壓力、家庭壓力、職場(chǎng)壓力、育兒壓力等，為了生活和孩子，做著自己不喜歡的事情。讓孩子們知道父親的境界，看起來(lái)是那么的若無(wú)其事和波瀾不驚，實(shí)質(zhì)他們只是用責(zé)任感和毅力及難以言喻的情感變得一柱擎天，越是云淡風(fēng)輕，越是愛(ài)的深沉。

講述什么叫“孝道顛倒”？父母最重要的位置是把生命傳給我們，父母應(yīng)有自己的生活，兒女沒(méi)有干涉的權(quán)利，做越位的事情。孩子需知道“長(zhǎng)幼有序”和“百善孝為先”。父母多給予時(shí)，當(dāng)作榮幸，更應(yīng)該對(duì)其尊重。上一代的財(cái)富是他們創(chuàng)造的價(jià)值，我們的價(jià)值需靠自己去努力，行孝從改變自己開(kāi)始，我們應(yīng)做到行為合理。為“孝道”正位，正是找到了孝道教育的健康的生長(zhǎng)點(diǎn)。

課程中高伯伯一邊講一邊與學(xué)生們互動(dòng)交流，讓學(xué)生們做分享寫(xiě)記錄。引導(dǎo)學(xué)生們重新審視心中的爸爸形象，讓學(xué)生們明白親情的可貴，為什么要感恩父親？很容易被我們滿足的父親到底需要什么？孝敬父母我們?cè)撊绾巫?？和父親的苦累相比，在訓(xùn)練場(chǎng)上沒(méi)有什么合理不合理？在學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么可逃避？孝敬父母從現(xiàn)在開(kāi)始，不要在拼搏的年紀(jì)想的太多，做的太少。在起點(diǎn)學(xué)校磨礪的我們完成夢(mèng)想及改變命運(yùn)一切掌握在我們手中。

高董作為這個(gè)年齡階段的父親，他從父與子雙重身份及角度把感受分享給同學(xué)們。兒時(shí)身后全是“歲月靜好”，一朝成年，才曉得父親的舉步維艱。作為兒子時(shí)最不解父親的樣子，作為父親時(shí)卻成為了他過(guò)去的樣子。真正詮釋了對(duì)“父親”含義的深刻理解！讓同學(xué)們知道親情可貴！知道父親總把眼淚坎坷留給自己，把從容幸福留給我們，知道每個(gè)人成長(zhǎng)的路上，都有一個(gè)超級(jí)英雄-----父親！

〈二〉做個(gè)像“爸爸”一樣頂天立地的人

很多孩子在家里被保護(hù)的太好，習(xí)慣了一切都有父親扛，慢慢磨滅了孩子自身的創(chuàng)造力和毅力。通過(guò)平時(shí)的不斷教授、指導(dǎo)及訓(xùn)練，激發(fā)了他們內(nèi)在可轉(zhuǎn)化的潛能。指導(dǎo)教官們今天節(jié)選了學(xué)生跑操、捕俘刀、擒敵拳三項(xiàng)軍事課程，展示了起點(diǎn)學(xué)子的風(fēng)采、氣質(zhì)，縮影了生活中的點(diǎn)滴作風(fēng)和要求。以父親為榜樣，將學(xué)生對(duì)“父愛(ài)如山”的理解落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中。

我想，起點(diǎn)精神、軍人風(fēng)范，堅(jiān)毅、自強(qiáng)、自立、自信，吃苦耐勞、扛住壓力、面對(duì)困難、迎接挑戰(zhàn)、承擔(dān)責(zé)任、改變自我、頂天立地，這就是父親最想看到的子女模樣，也是中國(guó)青少年應(yīng)有的樣子。

〈三〉視頻錄制：爸爸，我想對(duì)你說(shuō)

中國(guó)人的情感表達(dá)總是含蓄的，青春期的孩子情緒、情感不夠穩(wěn)定，對(duì)愛(ài)的表達(dá)可能需要深度解讀。表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)，也許在不經(jīng)意間變成了一種壞情緒，或是變成了一種對(duì)抗，或是向著反方向獲取父親的關(guān)注......

其實(shí)，孩子不是不懂親情，也許他們的情感未得到合理化，或是家庭溝通缺乏溫度溫情，或是家長(zhǎng)不能與孩子共情，或是長(zhǎng)期得不到不認(rèn)同，或是未找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)和形式，或許家里沒(méi)有這種習(xí)慣和儀式，或許孩子是被不良朋友誤導(dǎo)后的情感認(rèn)知偏差，或許只是把最想說(shuō)的話壓在了心底......不管是何種原因，今天父親節(jié)，借此機(jī)會(huì)讓孩子們大膽去表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)！

新生到校時(shí)間不長(zhǎng)，但最明顯的是體會(huì)到父母不在身邊一切都要靠自己，意識(shí)到曾經(jīng)自己沉浸其中卻忽略了的最珍貴的親情，現(xiàn)在更多的是想念，他（她）們想對(duì)爸爸說(shuō)：我對(duì)以前做的錯(cuò)事感到抱歉，你風(fēng)里來(lái)雨里去只讓為我成人成才，我愿與你一起改變，一起努力，一起加油！

在無(wú)知時(shí)忽略了父愛(ài)，但那些最讓人感動(dòng)、真摯、寶貴的親情是永恒不滅的，老生在跌跌撞撞、懵懵懂懂中一路走來(lái)，恍然大悟，讀懂了父愛(ài)無(wú)言，恩重如山，讀懂了朱自清的《背影》，讀懂了父親所想。

他們想對(duì)爸爸說(shuō)：爸，您辛苦了！我愛(ài)您！感謝您給了我生命，你的教誨像一盞明燈，為我照亮前行的路，你的關(guān)懷像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨！爸，也許我總讓你操心，惹你生氣，但如果有一天您累了，這個(gè)家還有我！未來(lái)的日子換我來(lái)為您保駕護(hù)航！幾分鐘的視頻太短，等我畢業(yè)出去后用一輩子的時(shí)間和行動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)。爸爸，父親節(jié)快樂(lè)！為了我的前程，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，請(qǐng)您放心！

小時(shí)候，印象中父親不善言辭，于是羞于表達(dá)，隨著時(shí)間的推移，方知你也曾為我驅(qū)散陰霾，然而卻被光明壓彎了脊梁。那時(shí)只知父親是前行的盾牌，渾身散發(fā)著堅(jiān)強(qiáng)與使命，懂事后才明白什么是永遠(yuǎn)的超人，只因心中全是能力和責(zé)任。       

學(xué)生們唱著《父親》和《爸》，感嘆時(shí)光飛逝，爸爸變老，感知無(wú)論自己有多大，在爸爸眼里永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，感謝一路相伴，一直呵護(hù)！雖然孩子們不能陪在老爸身邊，但他們很用心的錄制視頻，希望趕在父親節(jié)給爸爸送上祝福！表達(dá)對(duì)父親最真切的愛(ài)！父親們收到祝福后也在家長(zhǎng)群紛紛表示非常感動(dòng)，孩子的改變就是最貴重最好的禮物！沒(méi)有什么比看著自己的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)更為幸福和高興的！鼓勵(lì)孩子的同時(shí)也意識(shí)到需反思自身的教育問(wèn)題。

每個(gè)父親所牽掛的孩子總會(huì)長(zhǎng)大，相信孩子們能行！一定行！他們一定會(huì)像自己的父親一樣成為一個(gè)頂天立地的人！

在家庭教育中，父親和母親對(duì)子女的影響作用是不同的。父親在格局觀念、獨(dú)立性、自信心、社交能力、智力發(fā)展和設(shè)身處地為他人著想方面對(duì)子女有重大影響。父女關(guān)系密切的孩子，感到內(nèi)心很有安全感，能不斷應(yīng)付外部世界，內(nèi)心世界也比較充實(shí)、自信。所以，處理好父子父女關(guān)系顯得尤為重要。

此次活動(dòng)，拉近了父子父女間的親子關(guān)系，讓孩子理解父愛(ài)，讓父親讀懂孩子。讓孩子學(xué)會(huì)欣賞、感恩父親，認(rèn)同父親正確的觀點(diǎn)和引導(dǎo)，明白父親的期望。理解父親恨鐵不成鋼和欣慰一笑的心情，明白“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”的教育初衷。

父親，是我們生命中遇到的第一個(gè)男人。他是一棵大樹(shù)，春天倚著它幻想；夏天倚著它繁茂；秋天倚著它成熟；冬天倚著它沉思！

沒(méi)有一個(gè)爸爸，會(huì)記得父親節(jié)是哪天，你回家的那天，就是他的父親節(jié)！等我們長(zhǎng)大后，會(huì)發(fā)現(xiàn)父愛(ài)將成為我們心底最長(zhǎng)的光與熱。

感恩心中的英雄------父親！也許這是很多孩子第一次以這么特殊的形式，有這么深刻的體會(huì)，用這么真摯的情感表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)。父親節(jié)讓父親感受最溫暖的表白，讓我們大聲說(shuō)出：“爸爸，我愛(ài)你”！祝所有的父親，節(jié)日快樂(lè)！健康平安！永遠(yuǎn)年輕！萬(wàn)事如意！

前半生，血濃于水，你陪我長(zhǎng)大。后半生，長(zhǎng)路漫漫，我伴你到老。