對(duì)于現(xiàn)在微信里面充斥著各種各樣的親子教育文章，有很多可取的知識(shí)和理念，但動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)爸爸這里錯(cuò)了、媽媽那里不對(duì)了，回想我們自己的爸爸媽媽，他們也并沒(méi)有什么文化，更不懂什么親子教育方法理論，依然教出了很多優(yōu)秀的子女。

這里很多爸爸媽媽都深有感觸，經(jīng)常感慨那個(gè)時(shí)代的人如何的刻苦、單純……也同樣感慨如今的孩子怎么和以前自己那個(gè)時(shí)代不一樣了……

作為學(xué)校的教育工作著，在接觸了很多家長(zhǎng)和很多孩子之后，并不覺(jué)得我們的爸爸媽媽哪里錯(cuò)了，只是時(shí)代變了，條件沒(méi)有以前艱苦了，忙著苦錢，溝通少了；錢多了，心散了；房子大了，家空了；

我們的孩子（特別是城市里的孩子）所接觸的東西也被如今高科技的時(shí)代取代了，目前我校學(xué)生家長(zhǎng)基本都是八零版，那個(gè)時(shí)候，玩具幾乎都是自己動(dòng)手做，拿著個(gè)鐵轱轆滿巷子的滾，依然玩的很開心……

父母對(duì)子女的愛(ài)，沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在因?yàn)閻?ài)的太深，擔(dān)心孩子做不好，什么都幫孩子弄好，孩子經(jīng)歷的少了，會(huì)的、懂得、體會(huì)到的自然也就少了，不能體會(huì)、不會(huì)懂得，自然對(duì)爸爸媽媽的體諒和尊重也就少了，加之青春期所帶來(lái)的變化，更加加劇了孩子在青春期遇到的問(wèn)題，開始頂撞父母，不懂感恩，更多只考慮自己如何玩的開心，變得自私，不知道身上還有讀書的責(zé)任和義務(wù)，開始厭學(xué)、逃學(xué)、沉迷豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔，加上缺少自控能力，缺乏良好的辨別能力，增加了誘發(fā)不良行為習(xí)慣的可能。

面對(duì)子女在生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，父母的管教經(jīng)常因愛(ài)而在孩子面前妥協(xié)，父母一次次的妥協(xié)，拉低了父母教育的底線，也一次次助長(zhǎng)了孩子肆無(wú)忌憚的心理：反正我不做或是怎么樣，父母也不會(huì)把我怎么樣，也就那幾套……我們的爸爸媽媽被孩子摸清了底牌，在管教孩子的時(shí)候，父母的威嚴(yán)已顯得蒼白無(wú)力。

我校針對(duì)這些孩子的教育就是把孩子失去的重新找回來(lái)。嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)會(huì)如何去堅(jiān)持，自己洗衣、到廚房幫廚，在勞動(dòng)體驗(yàn)中學(xué)會(huì)生活自理的同時(shí)，體會(huì)媽媽在家的不容易，這里比和學(xué)生講一百句形容媽媽如何辛苦有用的多，這里，我們的家長(zhǎng)在家經(jīng)常講自己以前如何如何苦，如何努力學(xué)習(xí)，但很少舍得讓孩子去吃苦；切身實(shí)際的體驗(yàn)配合學(xué)校心理課程、心理輔導(dǎo)、國(guó)學(xué)教育、家庭感恩教育等，讓孩子真正的去體會(huì)什么是家，什么是愛(ài)，因?yàn)槲覀兿嘈?，心中充滿愛(ài)的孩子，一定不會(huì)差。